Суббота, 16.12.2017, 02:23

Клуб Гармония             Психология онлайн

Меню сайта
 

Каталог статей

Главная » Статьи » Психология: ликбез

Креативность и интеллект

 

Креативность и интеллектОдним из факторов общих способностей человека является креативность или творческие возможности. Фактически, это - способность индивидуума  к нестандартному решению задач.

Давайте рассмотрим, в каких же отношениях находятся интеллект и креативность. Они не могут жить друг без друга? Или взаимоисключают друг друга?

Немалое число работ посвящено установлению связей между креативностью и интеллектом, при этом результаты работ являются противоречивыми.

Исходя из этого можно прийти к выводу, что отношения характеризуются индивидуальным своеобразием, как минимум можно выделить четыре различных сочетания. Своеобразие такого сочетания креативности и интеллекта сказывается на успешности деятельности человека, поведении, на личностных особенностях, а также способах социальной адаптации.

Провести диагностику креативности довольно сложно, ведь творчество спонтанно по своей сущности. При помощи тестов возможно выявить креативных людей, но не возможно определить с точностью «некреативов».

 

Соотношение интеллекта и креативности и характеристики человека:

 

1 вариант: Высокая креативность

                   Высокий интеллект

 

Характеристика индивида:

1.     Уверенность в себе

2.     Наличие адекватной самооценки

3.     Достаточно хороший самоконтроль

4.     Инициативность

5.     Успешность

6.     Хорошая адаптация

 

 

2 вариант: Низкая креативность

                   Высокий интеллект

 

Характеристика индивида:

1.     Стремление к школьным успехам очень высоко

2.     Тяжесть переживания неудачи

3.     Главенствует не вера в успех, а страх перед возможной неудачей

4.     Избегание риска

5.     Не любовь к публичному высказыванию мыслей

6.     Скрытность и сдержанность

7.     Без адекватной внешней оценки страдают

3       3 вариант: Высокая креативность

                Низкий интеллект

 

Характеристика индивида:

1.     Трудная приспособляемость к школьным требованиям

2.     Частое нахождение в позиции изгоя

3.     Наличие внешкольных увлечений

4. Часто тревожны, неуверенны в себе и страдают от комплекса неполноценности

5.    Не любят рутинных заданий, за что часто характеризуются учителями как глупые и невнимательные

 

4 вариант: Низкая креативность

                   Низкий интеллект

 

Характеристика индивида:

1.     Внешне адаптированы хорошо

2.     Стараются держаться в «середняках»

3.     Обычно довольны своим положением

4.     Самооценка адекватна

5. Низкий уровень своих предметных способностей компенсируют пассивностью в учебе, высокой общительностью и развитием социального интеллекта.

 

Креативность не всегда может поддаваться развитию, к сожалению, замечено, что в процессе обучения в школе число высококреативных личностей идет на убыль. Это связывают с частым решением стандартных задач, алгоритмизации заданий, рутиной.

Развитию креативности может способствовать внимание к личности ребенка, широкий спектр требований, включая несогласованные, минимальный внешний контроль поведения, регулярность поощрения нестереотипного поведения, а также присутствие творческих членов семьи. Важными периодами развития общей креативности являются возраст 3-5 лет, а специализированной креативности - 13-20 лет.

Клуб Гармония желает вам креативного подхода, творческих успехов и развития интеллектуального багажа в течение всей вашей долгой и счастливой жизни!

 

 
Категория: Психология: ликбез | Добавил: Olga (04.04.2012) | Автор: Креативность и интеллект
Просмотров: 2632 | Комментарии: 6 | Теги: Креативность и интеллект, взаимосвязь интеллекта и креативнос, соотношение интеллекта и креативнос, обучаемость креативность интеллект | Рейтинг: 5.0/4
Всего комментариев: 6
6  
интересная статья. я раньше не задумывалась, что креативность и интеллект - это разные вещи. я их в одной куче держала. а у них интересные взаимоотношения!

4  
Ваша статья ко времени!но как можно поднять и развить креативность у трёхлетки?с интелектом разобраться проще.

5  
Спасибо за вопрос! Ребенок вырастет более креативным, если взрослые во время обучения дают ребенку выражать свои мысли свободно, выполнять задания на свое усмотрение, искать свои пути. Чем меньше шаблонов и строгих требований, чем больше творческих заданий, тем больше шансов на развитие креативности у человека.

3  
К сожалению, пытаясь развить интеллект, в наших школах активно губят креативность. Жаль, очень жаль.

2  
Ребеночек на фотке ну тоже ооочень креативный!

1  
Очень интересно, я всегда понимала, что кроме интеллекта еще что-то должно быть, а теперь как то прояснилось. Креативность и интеллект все таки разные вещи)))

Имя *:
Email *:
Код *: